Módulo 1: Evaluación Médica y Audiológica en la Infancia

Coordinador: Dr. José Juan Barajas de Prat

Objetivos del Módulo

  • Comprender los fundamentos médicos y audiológicos necesarios para evaluar la discapacidad auditiva en la población pediátrica.
  • Identificar herramientas y procedimientos específicos para el diagnóstico precoz y diferencial.
  • Reconocer la importancia del enfoque multidisciplinar en la evaluación inicial.

Contenidos del Módulo

 

1. Introducción a la Evaluación de la Audición en Niños

  • Importancia del diagnóstico temprano: impacto en el desarrollo del lenguaje y la cognición.
  • Concepto de discapacidad auditiva: tipos, grados y etiología en población pediátrica.
  • Revisión de normativas y protocolos internacionales (e.g., JCIH, EHDI).

 

2. Métodos de Evaluación Audiológica

  • Tamizaje auditivo neonatal: procedimientos (OEA, PEATC-A) y criterios de derivación.
  • Pruebas objetivas de diagnóstico:
    • Otoemisiones acústicas (OEA): utilidad y limitaciones.
    • Potenciales Evocados Auditivos (PEATC): clínico vs automático, rangos de aplicación.
    • Imágenes por Resonancia Magnética (IRM) y Tomografía Computarizada (TC) en evaluación otológica.
  • Pruebas subjetivas en niños mayores:
    • Audiometría de refuerzo visual.
    • Audiometría por juego condicionado.
    • Evaluación de la discriminación del habla.

 

3. Evaluación Médica Otológica

  • Historia clínica dirigida: antecedentes familiares, factores perinatales y médicos relevantes.
  • Examen físico otorrinolaringológico: evaluación de la cavidad timpánica, malformaciones y otros signos.
  • Diagnóstico diferencial:
    • Hipoacusia neurosensorial vs. conductiva vs. mixta.
    • Diagnóstico de síndromes asociados a la hipoacusia.

 

4. Herramientas Genéticas y Biomarcadores

  • Introducción al diagnóstico genético en hipoacusia no sindrómica: importancia de correlaciones genotipo-fenotipo.
  • Paneles de genes relacionados con pérdida auditiva: utilidad clínica y limitaciones.
  • Biomarcadores emergentes en la evaluación de la hipoacusia infantil.

 

5. Enfoque Multidisciplinar en la Evaluación

  • Papel del pediatra, otorrinolaringólogo, audioprotesista, genetista y logopeda.
  • Comunicación efectiva entre profesionales para un plan de manejo integral.